De vegades mirem però no veiem…!!
Hem sortit al bosquet amb les lupes i anem a aguditzar el sentit de la vista. Observarem els detalls amb molta més precisió.
Descobrirem que hi ha d’altres maneres de veure les coses ( formes ampliades, tridimensionals...)
A la llar d´infants tenim l’oportunitat que famílies i educadores aprenguem a “escoltar” els infants, a observar i a decidir com apropem la vida als infants perquè el camí de l’aprenentatge de la vida sigui el més adequat possible.
Durant molt de temps aquestes observacions ens han permés comprovar que als infants més petits, els canvis d’imatge, el desconegut, allò que no controlen, els provoca malestar i molta incomoditat, que no és res més que por a allò que desconeixen!
És per això que, després de molta reflexió d’equip, hem cregut convenient adaptar aquesta festa a una proposta més adequada i propera a les edats dels nostres infants. Una nova proposta que, per una banda permeti gaudir als infants d’aquestes activitats, i per l’altra respecti també la voluntat d’aquells que no tinguin cap interès en disfressar-se, afavorint així la individualitat de cada infant com a un ésser únic.
A la llar volem aportar el nostre granet de
sorra cada dia i avui més...!
“Dia Internacional de les Dones i les Nenes en
la Ciència per tal de promoure la participació plena i en condicions d’igualtat
de les dones i les nenes en l’educació, la capacitació, l’ocupació i els
processos d’adopció de decisions en la ciència, i eliminar tota mena de
discriminació contra les dones en les esferes de l’educació i l’ocupació, tot
trencant les barreres jurídiques, econòmiques, socials i culturals mitjançant
polítiques i plans d’estudi en el camp de la ciència per fomentar una major
participació de les dones i les nenes i reconèixer-ne els seus èxits. “
Assemblea General de les Nacions Unides
L’aigua es un
element molt present en diferents
situacions de la vida quotidiana i és
tot un plaer d’observar-la i descobrir-la .
Hem d’aprofitar les ganes de fer descobertes dels infants per crear noves situacions i propostes .
Aquest cop l´aigua en el seu estat sòlid...!!
Aquestes ultimes setmanes del mes de març no esta fent massa bon temps..!!
Ho teníem tot preparat per que cada grup anés al bosquet i féssim l’apadrinament“ oficialment”.Però un dia feia molt d’aire , l’altre plovia …. No ho hem pogut gaudir com nosaltres volíem .
Hem sortit ben abrigats, hem notat la gelor a les galtes I a les mans ,hem trobat una pila de troncs I pedres… però de seguida hem vingut cap a la llar.
Continuant amb les nostres ganes de reutilitzar i crear nou material de joc pel proper curs.
Avui el Paco de la brigada ens ha portat la taula que li vam demanar…!!
El proper curs tindrem un element més per experimentar amb les matemàtiques..!!
Com ja sabem durant els primers anys de vida , els infants necessiten nutrir-se , sentir-se protegits i viure en un ambient estimulant perquè el seu cervell es desenvolupi correctament.
Els progressos recents en el camp de la neurociència aporten un cop més,
dades sobre el desenvolupament cerebral durant l´ etapa 0-3.
El cervell forma noves connexions a una velocitat de vertigen, a un ritme que mai més es repeteix.
I aquí estem preparant un munt d’experiències ...!!
L’any passat , amb tants dies de confinament , vam tenir molt de temps de pensar quin material ens faltava a la llar i com el podríem fer.
Ara poc a poc anem traient tot aquest material nou...!!! Avui dins del nostre projecte de llum i foscor hem experimentat amb les fustes pintades fluorescents .
Alguns nens i nenes solen relacionar la foscor amb la
solitud , desemparament, monstres,persones amagades.....
Juguem a les fosques i perdem la por...!!
Amb la col·laboració de totes les famílies, hem pogut fer piles i piles de farina de pell de taronja i mandarina..!!
Aquests dies que els infants ja comencen a fer experimentació , la llar fa molt bona olor a perfum de taronja..!!
👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃👃
En el sistema tècnic d unitats el pes es mesura en kilograms –força (kgf) o kilopondi (kp) definit com la força feta sobre un kilogram de massa per l’acceleració en caiguda lliure
Per als
infants, jugar vol dir aprendre
